《承德围棋故事》全文阅读

第三十一章、人各有志(2/2)

作者:麻烦大了

是不是好,都无所谓的吧?

    本来,李铁如没来时,黄春雨刚刚讲到“征子”;这是学习下围棋,入门阶段最重要,也最难的一项技术。

    其他的,之前还有什么双吃、闷吃、抱吃、枷吃、夹吃等吃子技巧。

    若换成李铁如,人家想要学,他连应该教哪些内容都不清楚。

    说句实话,这些入门知识,他自己都还糊里糊涂的呢。

    说到谈恋爱,入学伊始,系主任开大会就明确了校方的态度——不支持、不反对。

    其实呢,本意就是反对。只不过既然不能禁止,只好声称不反对。

    强调了一大堆,无非就是出于负责任的立场,不愿意出现一些任何人都不希望的、难以挽回的糟糕局面。

    二班的同学们,谈恋爱“很积极”,第一个学期,就公开了二对;第二个学期,直接就扩展到了三分之一!

    李铁如所在的一班,相比之下则太“纯洁”;一直到毕业,都没出现任何一对。

    时过境迁,三十多年后看,主要原因在于二班同学基本都是农村孩子,而一班同学大部分都是城市孩子。

    那时候,农村普遍结婚很早,十七八岁当爹当妈的很平常。

    黄春雨很成熟,都不能与李铁如相提并论;但是,爱情这东西,当时的他也是一样不懂。

    俩人合作一起讲,其实都不是合格老师,远远不合格。

    也不知道停下来看看,你们讲的那些,人家学生有没有听明白啊?就知道把自己那点能耐,拼命往出抖搂。

    实际情况应该是,黄春雨一个人讲时,人家陈敏红,还有些似懂非懂,再给些时间,也许可以找到感觉。

    这个给些时间极其重要,对于任何普通人而言,必须先学会“吃子”,才能进而学会下围棋。

    在棋盘上,第一次实实在在地亲手提掉对方一个子或更多,那种喜悦是无法言喻的!更是无法取代的。

    很可惜,大部分人学会之后,就把当初的美好感觉淡忘掉了;认为太不值一提。

    如果不涉及到教别人,倒也没什么大不了;但一旦当了老师,根本不知道学生哪里会卡壳怎么能行?

    俩人只顾各自谈自己的心得,越说越来劲,不仅说,还摆到棋盘上;以为这样,人家就能看明白。

    当然,很多很有教学经验的学校老师,也经常不自觉地重复类似的错误。

    可怜的陈敏红小姑娘,她听得头昏脑涨,无比苦恼;天啊,下围棋怎么那么难?

    一句话都听不懂,呃,实际上是一个字都听不懂!

    此前她对自己的学习能力还是很有信心的,今天此刻,至少学围棋方面的信心被摧毁了

    还好,李铁如和黄春雨虽然见解非常不同,倒并没有发生争吵;李铁如看黄春雨,还是很顺眼的。

    但是,俩人共同的生平第一次教学实践,不知不觉地宣告彻底失败。

    灌水太多,一下子就把陈敏红学围棋的热情给浇灭了。此后,人家再也没敢找他们学。
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