[12]咸鱼梦这不就实现了嘛（求收藏）（1/2）
作者：荡涤四方
按照前世小说的逻辑来讲，原主已死，他是穿越者。
可从现实（他的）逻辑上来讲，他拥有两个人的记忆，同时是五河咲太的身份。
显然是五河咲太这一边的成分占比更多一些，拥有着[五河咲太]的绝对控股权。
但如果从这个角度考虑，他的行为方式和性格各个方面，都和前世相同，同样有一定的成分占比。
这一点令他很头疼——[五河咲太]不是孤儿，他有亲人有朋友，这些人对[五河咲太]的情感让他在搞清楚自己是谁之前，不敢轻易触碰。
“事先说明，我是恋爱系统中的人生咨询服务的意识具现，人设依照宿主记忆中的女性形象随机生成，不具备自主意识。
我的回答即是系统的回答。”意识体伸手撩了撩头发，宽松的睡裙随着她的动作微动，使五河咲太不由自主地朝胸口处看去。
“答案：你是五河咲太。”她用手指将睡裙的领口往下勾了些，好让旁边光明正大偷窥的人能够看得更方便一些。
五河咲太若无其事地移开视线，摇了摇头表示否认。
“我问的不是这个。”
“两个人都是你，”意识体回答速度很快，声音依旧慵懒而又勾人，不知道是五河咲太记忆里的哪个女性做的原型，“你之前是他们两个，现在是你自己。”
“”
过了半响，五河咲太轻轻地笑了笑，比起以往，这一次显得格外轻松，“最后一个问题，
五河咲太是谁？”
意识体同样笑了笑，留下一句话，“你拥有他的一切，便需要承担他的一切。”
接着白光一闪，五河咲太再回过神来时，床上的身影已经消失不见。
‘这样啊（搜噶）。’
[人生咨询已结束，消耗积分：5000]
系统提示显现，随后重新恢复成了正常的系统页面。
‘还挺贵不知道我能不能控制意识体的形象，这一次身上穿的睡裙布料太多了’
剩余积分还有5000，五河咲太怀着期待的心情，点开了知识刻印服务，心以为会出现一个像人生咨询一样的意识体教他学习各种知识。
可这一次，等待他的只有毫无感情的系统提示。
[请选择需要刻印的知识区块]
[注：可选择某一本书，或某一个领域，但一次刻印的知识量有限，如果所选知识区块过大，会随机刻印区块内知识，并标注刻印进度。]
“单纯的系统服务啊”五河咲太大失所望，在看完注释后，从北义高中单肩包里翻出一本地学教材来。
地理在霓虹，是理科科目他很赞同这个分类，但对自己也要学地理这件事很是痛恨。
[知识区块已识别，开始刻印]
随着系统提示，五河咲太感觉到自己的脑海里慢慢多出来了一部分记忆。
而且刻印出来的知识并不像他猜测的那样直接强行塞进去，而是慢慢地插入，然后慢慢深入，直到与其他知识交融在一起，成为他记忆中的一部分。
知根知底，融会贯通。
[刻印完成，知识区块刻印进度100%]
五河咲太从灌输知识的奇妙状态中回过神来，发现自己不仅完全掌握了那本教材上的内容，还掌握了很多扩充的知识点。
很多教材上没有的细
可从现实（他的）逻辑上来讲，他拥有两个人的记忆，同时是五河咲太的身份。
显然是五河咲太这一边的成分占比更多一些，拥有着[五河咲太]的绝对控股权。
但如果从这个角度考虑，他的行为方式和性格各个方面，都和前世相同，同样有一定的成分占比。
这一点令他很头疼——[五河咲太]不是孤儿，他有亲人有朋友，这些人对[五河咲太]的情感让他在搞清楚自己是谁之前，不敢轻易触碰。
“事先说明，我是恋爱系统中的人生咨询服务的意识具现，人设依照宿主记忆中的女性形象随机生成，不具备自主意识。
我的回答即是系统的回答。”意识体伸手撩了撩头发，宽松的睡裙随着她的动作微动，使五河咲太不由自主地朝胸口处看去。
“答案：你是五河咲太。”她用手指将睡裙的领口往下勾了些，好让旁边光明正大偷窥的人能够看得更方便一些。
五河咲太若无其事地移开视线，摇了摇头表示否认。
“我问的不是这个。”
“两个人都是你，”意识体回答速度很快，声音依旧慵懒而又勾人，不知道是五河咲太记忆里的哪个女性做的原型，“你之前是他们两个，现在是你自己。”
“”
过了半响，五河咲太轻轻地笑了笑，比起以往，这一次显得格外轻松，“最后一个问题，
五河咲太是谁？”
意识体同样笑了笑，留下一句话，“你拥有他的一切，便需要承担他的一切。”
接着白光一闪，五河咲太再回过神来时，床上的身影已经消失不见。
‘这样啊（搜噶）。’
[人生咨询已结束，消耗积分：5000]
系统提示显现，随后重新恢复成了正常的系统页面。
‘还挺贵不知道我能不能控制意识体的形象，这一次身上穿的睡裙布料太多了’
剩余积分还有5000，五河咲太怀着期待的心情，点开了知识刻印服务，心以为会出现一个像人生咨询一样的意识体教他学习各种知识。
可这一次，等待他的只有毫无感情的系统提示。
[请选择需要刻印的知识区块]
[注：可选择某一本书，或某一个领域，但一次刻印的知识量有限，如果所选知识区块过大，会随机刻印区块内知识，并标注刻印进度。]
“单纯的系统服务啊”五河咲太大失所望，在看完注释后，从北义高中单肩包里翻出一本地学教材来。
地理在霓虹，是理科科目他很赞同这个分类，但对自己也要学地理这件事很是痛恨。
[知识区块已识别，开始刻印]
随着系统提示，五河咲太感觉到自己的脑海里慢慢多出来了一部分记忆。
而且刻印出来的知识并不像他猜测的那样直接强行塞进去，而是慢慢地插入，然后慢慢深入，直到与其他知识交融在一起，成为他记忆中的一部分。
知根知底，融会贯通。
[刻印完成，知识区块刻印进度100%]
五河咲太从灌输知识的奇妙状态中回过神来，发现自己不仅完全掌握了那本教材上的内容，还掌握了很多扩充的知识点。
很多教材上没有的细